教育講座

中國語文課程第二語言學習架構對教授非華語學生中文的指導作用」講座

二零一四的施政報告中,公佈了不少協助非華語學童學習中文的新措施。當中最為教育界議論紛紛的,莫過於「中國語文課程第二語言學習架構」將於2014/15學年推行。為讓一群對教育充滿熱忱,並於畢業後有志教導非華語同學中國語文的香港教育學院學生對「 第二語言學習架構」有更深入的認識,課程總監張積榮先生應香港教育學院中國語言學系邀請擔任嘉賓講者,主講題為「『中國語文課程第二語言學習架構』對教授非華語學生中文的指導作用」的講座,與出席的四十多位準教師一起探討「中國語文課程第二語言學習架構」在設計理念、目的、內容、示例等方面的想法。

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「非華語學童升學及就業」講座

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踏入高中階段,同學們除要密鑼緊鼓努力準備公開試外,還要費盡心神思考自己的出路。為讓中五及中六級同學更掌握有關方面的最新資訊,課程總監張積榮先生應保良局羅氏基金中學的邀請,為該校七位中五及中六級的同學舉辦「升學及就業講座」,為他們講解聯招收生方法、各院校取錄條件、因應非華語學童的中文成績要求、選科錦囊、最新科目資訊,以及不同工種的入職條件及注意事項等,為同學們在選擇升學及就業的考慮上,提供建議,希望同學都能一展抱負,擁有美好的前程!

「支援非華語學童學好中文」系列講座

第一講:「如何有效支援非華語學童學好中文」

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在支援非華語學童學習的眾多問題中,最令學校及老師感到困難的,莫過於中文教育。因此,為協助老師能更有信心地支援同學,我們組織了「支援非華語學童學好中文」系列講座,有系統地與為老師們分享不同方面有效協助非華語學童學好中文的方法。開學之初,做好全盤的規劃尤為重要。因此,我們於9月18日舉辦了第一講,題為「如何有效支援非華語學童學好中文」的講座,由課程總監張積榮先生從政策規劃、教師準備、課程規劃、資源分配、同學學習心態,以至語境營造等方面,細心地與43間學校的副校長、主任及老師們交流經驗與心得。此外,我們亦邀得合作伙伴——毅恆教育的同工們為與會者介紹電子學習系統,務求為老師們提供更多資源,讓老師們能更得心應手地支援非華語學童學好中文。

「支援非華語學童學好中文」系列講座

第二講:「如何有效提升非華語學童閱讀能力」

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我們知道,在培訓非華語同學讀寫聽說四項能力當中,最令老師們費煞思量的,要算是閱讀能力一項。因此,我們將「支援非華語學童學好中文」系列講座第二講的主題訂為「如何有效提升非華語學童的閱讀能力?」,希望與老師分享不同有效的閱讀策略。10月23日當天,課程總監張積榮先生與來自24間中小學的校長與老師共36位同工,深入淺出地分享了從課程規劃、識字教學、閱讀策略、閱讀習慣、評估形式、文法教學等各方面提升閱讀能力的有效策略,並為老師們解答了不少教學上遇到的困難。

「支援非華語學童學好中文」系列講座

第三講:如何有效提升非華語學童寫作能力」

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不經不覺,「支援非華語學童學好中文」系列講座已來到第三講,今次課程總監與老師們分享的主題為「如何有效提升非華語學童的寫作能力」。講座於11月27日舉行,當天張積榮先生與來自18所中小學的校長與老師,針對非華語學童的學習難點,探討了如何從課程規劃、教材設計、評估形式等各方面提升寫作能力的有效策略,並為老師們介紹了幾種簡便易用的網上資源,讓老師能更有系統、更輕鬆地教導同學寫作。

「支援非華語學童學好中文」系列講座

第四講:「如何加深非華語學童對中國文化的認識」

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我們於3月12日舉辦了「支援非華語學童學好中文」系列講座第四講,與校長及老師們分享「如何加深非華語學童對中國文化的認識」這課題。當天,課程總監張積榮先生剖析了認識中國文化對讓非華語學童學好中文的重要性、非華語學童學習中國文化的特點外,還分享了如何針對這些特點,從課程、教材、日常學習評估、校內及校外文化體驗活動等不同形式,為非華語學童提供更多有效認識中國文化的方法。